FOTOS

CURSISTAS

1- Ana Paula da Costa Guimarães - Graduada em Letras, atua com 8º e 9º ano com Lígua portuguesa e do 6º ao 9º ano com Língua Inglesa, na E.M. Elídio Valentim de Moraes.

* O curso Gestar II, está sendo muito proveitoso para quem atua na área, pois ajuda na compreensão minuciosa de diversos textos, procurando identificar diretamente a diferença entre os mesmos. A continuação desse será benvinda.

2- Deusiane Léa Rodrigues - graduada em Letras, atua com 6º e 7º ano em Língua Portuguesa na E.M. Elídio Valentim de Moraes.

3- Deusiana Alves Henriques Ladeira - Graduada em Letras(Português\Inglês) e (Português\Espanhol). Atua com 6º e 7º ano em Língua Portuguesa e Artes, na E.M. CIEP 381 Primo José Sobreira.

* O Gestar está sendo muito importante pela troca de experiências e pelo material contendo diversas maneiras de ministrar uma aula motivada.

As pessoas que coordenam o curso, o fazem de maneira estimulante e ativa. Valeu muito...

4- Sinédia Terra do Couto - Graduada em Letras, atua com o 8º e 9º ano, em Língua Portuguesa e Texto, na E.M. CIEP 381 Primo José Sobreira.

5- Márcia Aparecida de Souza - graduada em Letras(Português\Inglês), atua com Língua Estrangeira(Inglês) do 6º ao 9º ano e Língua Portuguesa no 7º ano e Produção Textual no 6º e 9º ano.

* O curso Gestar II, veio realmente no momento propício, pois fortalece ainda mais a importância de se trabalhar com diversidades textuais. Trazendo também magnífico material, que está contribuindo e facilitando bastante o trabalho em sala de aula.

Apresenta coordenadores capacitados e determinados. Estou muito satisfeita e sentindo-me preparada para enfrentar nossa atual clientela.

A continuação do curso será benvinda.

6- Carmen Lúcia Baptista - Graduada em Letras, atua com 6º, 7º e 8º ano em Língua Portuguesa na E.M. Cruz da Ana.

7- Fátima Aparecida Pimentel - Graduada em Letras, atua com 8º e 9º ano em Língua Portuguesa e Artes, na E.M. CIEP 381 Primo José Sobreira.

8- Rosângela Valentim Martins - Graduada em Letras, atua com texto do 6º ao 9º ano, na E.M. Elídio Valentim de Moraes.

* O curso Gestar está sendo de grande importância, pois estamos levando um novo trabalho para a sala de aula e os alunos estão realizando-os com muita satisfação.

* Depoimento dos cursistas.

5º ENCONTRO

ESTUDO TP5

- ASSUNTOS:

Estilística, Coerência Textual, Coesão Textual, Relação lógica no texto.

- MENSAGEM INICIAL - O Gladiador

- Explanação do conteúdo no Power Point.

- Atividades referentes aos temas abordados.

- Socialização das atividades.

- Lanche e encerramento.

RESENHA

RESENHA - LINGUAGEM E ESCOLA -

Uma perspectiva social (Magda Soares)

A autora cita as relações entre linguagem, escola e sociedade e focando principalmente no problema da educação das camadas populares no Brasil, pois estas constituem a grande maioria.

A prática pedagógica na escola brasileira em outras matérias e, em especial no ensino da língua materna tem sido dissociada de suas determinações sociais e sociolinguísticas e assim gerando o fracasso escolar.

Este livro mostra a importância da compreensão das relações entre linguagem, escola e sociedade, pois é importante valorizar o conhecimento construído anteriormente afim de construir um novo, pois é indispensável um ensino fundamentado em conhecimento, sobre as relações entre linguagens, sociedade e escola, onde os pressupostos sociais e linguísticos destas relações sejam realmente comprometidos com a luta contra a desigualdade social, assim integrando na escola as camadas populares.

"A verdadeira medida de um homem não é como ele se comporta em momentos de conforto e convivência, mas como ele se mantém em tempos

de controvérsia e desafio."

(Matin Luther King)

Tópicos do 4º encontro - 15|07|2009

Abertura com a mensagem audiovisual - Sapateado

Apresentação das atividades realizadas com os alunos referentes ao encontro anterior.

Apresentação das Unidades e Seções do TP4, no data show.

Apresentação do texto "Relampiano" de Chico Baleiro (Linguagem oral)

Reflexão do texto: "Palco da Vida" de Fernando Pessoa (Linguagem escrita)

Discussão da atividade de casa

Oficinas 7 e 8 do TP4

Encerramento com avaliação do encontro feita pelos cursistas.

Tópicos do 3º encontro - 01\07\2009

Apresentação das formadoras de Varre-Sai, Natividade e Porciúncula.(A partir deste momento estas cidades iniciaram uma parceria para que trocando idéias, o curso possa atingir melhor os objetivos propostos.)

Abertura - Mensagem audiovisual - Menestrel

Oficina do TP3
(As oficinas foram realizadas pelos cursistas que cumpriram as tarefas com criatividade.)

Encerramento do encontro com comentários da aula seguinte.

Tópicos para o 2º encontro - 23\06\2009

Abertura - Mensagem

Apresentação do texto - A pedra
O distraído nela tropeçou,o bruto a usou como projétil,o empreendedor, usando-a construiu; o campônio, cansado da lida, dela fez assento, para os meninos foi brinquedo, Drummond a poetizou, Davi matou Golias...Por fim;o artista concebeu a mais bela escultura.Em todos os casos, a diferença não era a pedra mas o homem.(Autor desconhecido)

Reflexão sobre o texto

Oficina 5 do TP3

Lição de casa 1 - TP3

Unidades 11 e 12

Filme Narradores de Javé

Professores das duas disciplinas reuniram para falar da importância do conhecimento da escrita como documento, oralidade x escrita.

Encerramento com o comentário sobre o filme.

TÓPICOS DO 1° ENCONTRO

O Primeiro encontro aconteceu dia 16 de junho e foi muito proveitoso sendo trabalhado os seguintes eixos:

- Mensagem no Projetor de Mídia - A ESTRADA PARA O SUCESSO
- Apresentação dos cursistas ( dinâmica)
- Apresentação do programa
- Vídeo - Saber e o sabor
- Discussão sobre o filme
- TP 3 unidade 9 e 10

OBS. Notifico que os trabalhos tiveram certa demora em iniciarem, devido ao atraso do material e outros.

MEMORIAL

Olá,
Sou Raquel do Carmo Oliveira Ramos, moro em Varre-Sai, RJ.
Sou professora, licenciada em Letras\ Português pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Carangola. Fiz também o curso de Pós Graduação em TEXTO: Leitura e Produção, pela Universidade Iguaçu-UNIG-Campus V - Itaperuna RJ.
Fui Professora de Educação Infantil e Ensino Fundamental do 1° ao 5° ano em escola particular. Hoje atuo como professora de Português em uma escola estadual do 6° ao 9° ano. Atuei também pelo Muncípio com professora de Português do 6° ao 9° ano e hoje atuo na Secretaria Municipal de Educação e Cultura, no cargo de Chefe de Gabinete.
Fui convidada para fazer o curso GESTAR II, em Língua Portuguesa. Está sendo muito bom para o meu aperfeiçoamento na prática pedagógica e também na melhoria do processo ensino-aprendizagem.